Сильні внутрішні сторони:

Слабкі внутрішні сторони:

• щорічний SWOT – аналіз;
• створення позитивного іміджу;
• наявність приміщення;
• обладнання;
• наявність бухгалтерії ІІІ рівня;
• фахівці – професіонали;
• систематичне підвищення кваліфікації працівників Центру;
• ефективна кадрова політика;
• креативність команди;
• відкритість;
• мобільність;
• ефективне планування;
• можливість працювати в різних формах, в тому числі дистанційно;
• інноваційні форми роботи;
• конкурентоспроможність;
• цифрова компетентність команди фахівців;
• налагодження співпраці.

• необлаштованість приміщення;
• необлаштованість робочих місць;
• відсутність мережі інтернет;
• відсутність програмного забезпечення;
• неукомплектованість технічними засобами;
• відсутність штатних працівників;
• відсутність універсального дизайну для осіб з обмеженими можливостями;
• неналагодження функціонування професійних спільнот педагогів міста;
• відсутність положення про академічну доброчесність;
• відсутність моніторингових досліджень.

Можливості:

Загрози:

• стратегія розвитку;
• облаштування приміщення для проведення тренінгів;
• співпраця із закладами вищої освіти;
• налагодження зв’язків з громадськими організаціями та донорами;
• підписання Меморандумів про співпрацю;
• наявність корпоративної конкуренції серед центрів професійного розвитку педагогічних працівників територіальних громад;
• презентація досвіду Центру на науково–практичних заходах різних рівнів;
• розробка та реалізація проєктів професійного розвитку.

• робота Центру в умовах воєнного стану;
• відсутність повної фінансової автономії;
• низький рівень фінансування;
• низький рівень активності педагогів;
• несформованість у педагогів закладів освіти готовності до інноваційної діяльності;
• відсутність у педагогічних працівників мотивації до самоосвіти;
• погіршення ментального здоров’я педагогічних працівників.